Cours en ligne
Permanent URI for this collectionhdl:123456789/293
Browse
Item منهجية البحث العلمي في مجال علوم و تقنيات الأنشطة البدنية و الرياضية(جامعة وهران للعلوم و التكنولوجيا محمد بوضياف, 2016-09-14) يحي, لعجالتحتوي هذه المادة التعليمية على أساليب التفكير العلمي، كما تتطرق إلى المفاهيم الأساسية الخاصة بالبحث العلمي، و الطريقة العلمية في البحث وفق مناهج علمية هادفة و دقيقة و منظمة، و عرض أساليب و أدوات البحث العلمي المتداولة، و طرق عرض البيانات و طرق التحليل المستخدم، و كيفية مناقشة النتائج و ربطها بالدراسات السابقة، إضافة إلى التعريف بقواعد الكتابة العلمية و توثيق المصادر في أبحاث التبية البدنية و الرياضية.Item محاضرات في النمو النفسي الحركي(جامعة وهران للعلوم و التكنولوجيا محمد بوضياف, 2016-09-14) أحمد كرارمةنهدف من خلال هذه المادة التعليمية إلى تزويد الطالب بالمعلومات المرتبطة بمراحل النمو الحركي من الميلاد إلى نهاية مرحلة المراهقة مع التطرق إلى النظريات المفسرة للنمو الحركي، ليتسنى للطالب معرفة خصائص النمو الحركي لكل مرحلة و علاقتها بالصفات البدنية و الحركية مع تحديد المراحل العمرية التي تزداد من خلالها قابلية الفرد للتطور من الجانب الحركي. بالإضافة إلى التطرق إلى علاقة النمو الحركي ببعض العمليات العقلية كالتذكر و الإنتباه و التصور العقلي.Item الميكانيك الحيوية(University of sciences and technology in Oran, 2017-03-15) seghir Noureddineإن هدف الدراسة البايوميكانيكية ألأساسي هو دراسة حركة الرياضي وتسجيل الخصائص الحركية له معتمدين على الدراسة والتحليل الحركي وإيضاحات القوانين الحركية إذ يؤدي التصوير باختلاف أنواعه دوراً متميزاً في التطور العلمي لأهميته في الحصول على الإحداثيات المختلفة لنقاط الجسم أو الجسم كله وكذلك تحديد السرعة والتعجيل وثبات الجسم والعزم وغيرها. إن إتباع نتائج التحليل واعتماد النظريات في التدريب بشكل ميداني سوف يؤدي بشكل مباشر إلى تحسين التكنيك والأداء (R.Lepers, A., Martin, 2007, p10 ) . -ولذلك جاءت هذه المطبوعة لتلبي حاجيات الطلبة غي هذا المجال،من أجل الإلمام بمختلف العوامل والمتغيرات التشريحية والميكانيكية ، والتي تمثل في حد ذاتها المعايير والأسس العلمية لأداء مختلف المهارات الحركية والرياضية ، وفق المستويات الجيدة.Item علم النفس النمو(جامعة وهران للعلوم و التكنولوجيا محمد بوضياف, 2018-01-01) بن ساسي سليمانان الهدف من مواضيع علم النفس النمو’ هو تسليط الضوء على مختلف التغيرات الكيفية و الكمية التي تعتري كل المراحل النمائية بداية من فترة الإخصاب إلى نهاية الحياة( الممات). و بالتالي فإننا يمكن تقسيم مواضيع علم النفس النمو’ إلى ثلاثة محاور كبرى هي: -سيكولوجية الطفولة -سيكولوجية المراهقة -سيكولوجية الرشد و الشيخوخة ان الدارس لهده المراحل’ سيكون ملما لا محالة’ بجميع خصائص السلوك الإنساني و مختلف العوامل المؤثرة فيه’ لاسيما تلك المتعلقة بالجانب الوراثي أو تلك المتعلقة بالبيئة المحيطة بالفرد( الجغرافية’ الاجتماعية و الثقافية)’ و بالتالي يكون الطالب في علم النفس قد اكتسب زادا علميا ثريا في هدا المجال و يصبح قادرا على تحقيق أنبل و أسمى ما يصبو إليه ميدان علم النفس’ و المتمثل في فهم و تفسير السلوك و التنبؤ به’ بكل دقة و موضوعية.Item فيزيولوجيا الجهد البدني(University of sciences and technology in Oran, 2018-05-29) لوح هشامهذه المحاضرات المطبوعة في مجال فيسيولوجيا الجهد البدني تقدم للطالب السنة الثانية ليسانس دمجا مبسطا للمعلومات والحقائق النظرية والتطبيقية لفسيولوجية الجهد البدني من خلال عرض بعض الطرق وافجراءات المعملية لفحوص فسيولوجيا الرياضة التي يستطيع أن يجربها الباحث المتخصص في هذا المجال ،ويستطيع الطالب وخريجي ميدان علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية أن يقوموا بتطبيقها في المدارس والندية ومراكز الشباب يمكنهم من الوقوف على جانب كبير من مؤشرات اللياقة الفسيولوجيةItem القوام و التوازن الحركي(University of sciences and technology in Oran, 2018-05-29) Asli Houcineالأهداف الرئيسية للمادة: التعرف على مختلف أنواع القوام و التوازن العضلي و العوامل المؤثرة في القوام التعرف على مختلف طرق و وسائل التحليل الحركي.محتوى المادة: محتوى المادة: ماهية قوام الجسم الجهاز الحركي و علاقته بالقوام الحركات الأولية للأجهزة الرئيسية للجسمItem محاضرات وأعمال موجهة مقدمة لطلبةالسنة أولى جذع مشترك في ميدان علوم وتقنيات الأنشطة البدنية والرياضية(University of Science and Technology of Oran, 2020-10-11) العرباوي سحنونإن البحث هو السبيل الأمثل للتوصل للحقيقة وليس هناك علم أو تقدم علمي إلا عن طريق البحث العلمي كما أن تقدم هذه الأخير يعتمد على المنهج العلمي و لهذا حظي موضوع البحث العلمي باهتمام كبير من المثقفين والتربويين باعتباره مرتكز محوري للوصول إلى الحقائق العلمية، وقد أصبحت مادة منهجية البحث العلمي تدرس في كل الجامعات عبر العالم وفي جميع التخصصات العلمية والتقنية وتخصصات العلوم الاجتماعية والإنسانية، وتهدف هذه المادة إلى تزويد الباحثين المبتدئين وطلاب المرحلة الجامعية الأولى بالقواعد الأساسية والمعارف النظرية المرتبطة بمفاهيم البحث العلمي، وبمبادئ إجراء البحوث وإعدادا ،لنسعي بذلك إلى جعل الطالب الجامعي منهجيا في تفكيره وطروحاته وبحوثه متخلصا من الجمود الفكري ومتوجها نحو الإبداع والتجديد والنقد والتحليل الممنهج والمنظم، وعليه فإن دراسة مادة منهجية البحث العلمي في مجال التربية البدنية والرياضية ركيزة أساسية للطالب، ولا يمكن الاستغناء عنها في أية مرحلة من مراحل المسارالدارسي لديه. تتضمن هذه المادة التعليمية -والتي هي مدخل إلى منهجية البحث العلمي بالنسبة لطالب السنة الأولى -على بعض المفاهيم الأساسية الخاصة بالبحث العلمي، من خلال التطرق إلى كل من موضوع الروح العلمية، المعرفة، العلم، والبحث العلمي بالإضافة إلى موضوع أساليب التفكير العلمي، وأنواع البحوث العلمية، وصفات الباحث والبحث العلمي الجيد ،كما تتناول موضوع مناهج البحث العلمي من خلال التطرق إلى كل من المنهج التاريخي، والمنهج الوصفي، والمنهج التجريبي، لنعرض في الأخير خطوات البحث العلم.Item طرائق التدريس(University of Sciences and Technology of Oran, 2021-05-03) قبورة, العربيItem محاضرات في علم النفس النمو(University of Sciences and Technology of Oran, 2021-05-03) كرارمة أحمدهذا الدرس موجه لطلبة السنة الثانية ليسانس شعبة التربية البدنية و الرياضية و يتناول مفهوم علم النفس النمو و العوامل المؤثرة في النمو، و مراحل الطفولة المختلفةItem مدخل للتدريب الرياضي(University of Science and Technology of Oran, 2021-06-01) دربال فتحيتضم هذه المادة مفاهيم حول التدريب الرياضي بإختلاف المدارس وبإختلاف التخصصات ( علوم بيوطبية ،إنسانية ...)، حيث كل مدرسة ترى التدريب الرياضي بشكل مستقل عن الأخر لكن الشيء المشترك أن جميعها تدور حول الوصول إلى الكمالية والأداء العالي ،كما تضمن للطالب التعرف على مختلف أهداف وتخصصات التدريب الرياضي والفروق بين الناشئين والنخبة إضافة إلى القدرة على الفصل بين الطرق التدريبية وأنواع التحضيرات (بدني ،مهاري ، خططي ، نفسي). - أهداف المادة التعليمية :تكتسي هذه المادة التعليمية صبغة خاصة حيث لها هدفين ( عام و خاص ) - الهدف العام :هو إدراك الطالب أن مادة مدخل للتدريب الرياضي تختلف عن مادة النشاط البدني الرياضي التربوي و بالتالي تحديد الفروق بين النشاط البدني و التدريب الرياضي حيث يمكن أن يكون النشاط البدني للترفيه فقط و لكن التدريب الرياضي يكون للمنافسة وتحقيق المستويات العالية والأداء المثالي . - الهدف الخاص :هو الوصول بالطالب إلى معرفة وفهم التسلسل والترابط بين عناصر ووحدات المادة .Item تاريخ و فلسفة الأنشطة البدنية و الرياضية(University of Sciences and Technology of Oran, 2021-06-01) محمد زماليالهدف الرئيس من تقديم هذه المطبوعة في تاريخ و فلسفة الأنشطة البدنية و الرياضية هو تحقيق أمور رئيسية و هامة منها: معرفة الطالب لتاريخ التربية البدنية و الرياضية عبر العصور و معرفة مدى استخدام و استغلال التربية البدنية و الرياضية لخدمة المجتمع قديما و حديثاItem فسيولوجيا الجهد البدني(University of Sciences and Technology of Oran, 2021-06-16) بوفادن عثمانيعتبر علـم فسـيولوجيا الجهـد البـدني مـن العلـوم الأساسـية الـتي يتلقاهـا طالـب علـوم و تقنيـات النشـاطات البدنيـة و الرياضـية في كـل التخصصـات،و ذلك لارتباطــه بــالأداء الرياضـي و النشــاط البــدني بشــكل مباشـر،فالتعامل مــع الآلــة البشــرية يتطلـب معرفــة كــل مــا يتعلــق بها من حيث الجانب التشريحي و الوظيفي لأنظمة و أجهزة الجسم المختلفة و علاقتها مع بعضها و كذا معرفة التأثرات الناتجة عن تطبيق الأحمال الخارجية عليها سواء كاستجابة أو تكيف. و إن أي تقصــير أو خطــأ في التعامــل مــع الرياضــي قــد يــؤدي إلى هبــوط في مســتوى الأداء لديــه أو قــد يــؤدي إلى وصــوله إلى حالــة الإجهاد و قد يترتب عنه أسوء من هذا بكثير،لذا يجب إبداء الأهمية اللازمة لهذا المقياس من قبل الطالب حتى يستطيع التعامل مع كل الحالات و الاستفادة منه قدر الإمكان في الجانب العلمي و العملي في المدارس ، مراكز الشباب و الأندية الرياضية.Item La physiologie général du corps humain(2022-05-08) Ghrici, HouariCe module consiste a étudier les différents systèmes qui comportent cet organisme humain , afin de bien comprendre les rôles de chaque système il est indispensable d’avoir des acquis sur l’anatomie structurale et architecturale de notre corps . Au début de ce manuscrit , nous avons entamer la définition de la physiologie générale et a citer brièvement la composition des systèmes humain et leurs fonctions . Suivant cette introduction nous avons procéder a détailler l’organisme , cellule et tissus qui constituent notre corps ; après les cours prennent un autre objectif est de déterminer et définir les systèmes les plus important de notre corpsItem محاضرات في كـــرة الــقـــــــدم(2022-05-18) كرارمة, أحمدتحتوي المطبوعة على مفاهيم مرتبطة بالتدريب الرياضي في كرة القدم من حيث المبادئ الأساسية وطرق التحضير بمختلف جوانبه البدنية، المهارية، التكتيكية، الخططية و النفسية، بالإضافة إلى عرض لتاريخ وقوانين لعبة كرة القدم ما يجعل من مطبوعة الدروس هذه سند للطالب في التخصص في مجال كرة القدم.Item Spécialité Football(University of Sciences and Technology of Oran, 2023-06-26) AGBOUBI GHOUAL, Habib AddaLe Football est le sport le plus populaire du monde dans tous les aspects, tels que l’aspect sociale, culturelle, politique .Actuellement il est devenu un pionnier dans le domaine économique à travers le taux d’investissement dans ce sport. Donc nous présentons aux étudiants cette polycopie en matière du Football pour détecter et déterminer l'histoire et la philosophie de cette activité et à acquérir les dernières évolutions dans tous les aspects surtout sur le plan de lois de jeu et l’arbitrage, et en particulier pour connaître les différentes formes de préparation ( physiques , techniques, psychologiques, tactiques, mentales et stratégies de jeu) ,en outre nous avons mentionné les modalités de sélection et d'orientation et de prospection des jeunes talent , ainsi que nous avons déterminer les méthodes d'entraînement récentes et les différentes types de programmation et de planification en football. Enfin, nous avons abordé les principes et les règles du jeu moderne pour atteindre les objectifs souhaités.Item تعليمية الأنشطة البدنية والرياضية(University of Sciences and Technology of Oran, 2023-09-25) Khaled, Chenoufتم إعداد هذه المطبوعة لتتناسب مع المتطلبات المبدئية للدراسة في مجال علوم وتقنيات الأنشطة البدنية والرياضية وعلى ذلك فقد حاولت جاهدا التبسيط والإلمام بالمفاهيم وأسلوب العرض ما أمكن ليسهل للطالب التعامل معها. وقد ركزت هذه المطبوعة على المقرر الخاص بمادة تعليمية الأنشطة البدنية والرياضية من خلال التطرق إلى مدخل مفاهيمي للديداكتيك، تاريخ الديداكتيك، روافد الديداكتيك ، مع شرح وتفصيل لعوائق التي تحول دون التعليم.، ثم التعرف على كيفية تنظيم العملية التعليمية في الانشطة البدنية و الرياضية و تحليل العملية التعليمية مع مراعاة كيفية بناء و تطبيق وحدة تعليمية و تحديد طرق وأساليب التدريس وأخيرا التعليمية وعلاقاتها بالوسائل التعليميه.Item تكنولوجيا التعليم و النشاط الرياضي(University of Sciences and Technology of Oran, 2023-11-14) Souleymane, BENSASSIItem علم النفس النمو(University of Sciences and Technology of Oran, 2024-01-17) Souleymane, BENSASSIان الهدف من مواضيع علم النفس النمو’ هو تسليط الضوء على مختلف التغيرات الكيفية و الكمية التي تعتري كل المراحل النمائية بداية من فترة الإخصاب إلى نهاية الحياة( الممات). و بالتالي فإننا يمكن تقسيم مواضيع علم النفس النمو’ إلى ثلاثة محاور كبرى هي: -سيكولوجية الطفولة -سيكولوجية المراهقة -سيكولوجية الرشد و الشيخوخة ان الدارس لهده المراحل’ سيكون ملما لا محالة’ بجميع خصائص السلوك الإنساني و مختلف العوامل المؤثرة فيه’ لاسيما تلك المتعلقة بالجانب الوراثي أو تلك المتعلقة بالبيئة المحيطة بالفرد( الجغرافية’ الاجتماعية و الثقافية)’ و بالتالي يكون الطالب في علم النفس قد اكتسب زادا علميا ثريا في هدا المجال و يصبح قادرا على تحقيق أنبل و أسمى ما يصبو إليه ميدان علم النفس’ و المتمثل في فهم و تفسير السلوك و التنبؤ به’ بكل دقة و موضوعية. الأهداف التعليمية : - التعرف على العوامل المؤثرة في النمو - فهم تحليل نظريات النمو - التعرف على خصائص كل مرحلة من مراحل النمو - التحكم في التعامل مع التلميذ والمراهق محتوى المادة : - مفاهيم علم النفس النمو - العوامل المؤثرة في النمو - نظريات النمو - مراحل النموItem مادة الانتقاء والتوجيه الرياضي التربوي(University of Sciences and Technology of Oran, 2024-02-18) Khaled, CHENOUFتم إﻋﺪاد ﻫﺬﻩ المطﺒﻮﻋﺔ ﻟﺘﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ المتطلبات المبدئية ﻟﻠﺪراﺳﺔ فيItem الكيمياء الحيوية(University of Sciences and Technology of Oran, 2024-03-12) Noureddine, SEGHIRتتضمن هذه المطبوعة أهم المحاور التي تحتويها مادة الكيمياء الحيوية حيث تناولت مفهوم الكيمياء الحيوية وأهمية دراستها والتطور التاريخي لها،كما تضمنت تعريف الطلبة على أهم مكونات النظام البيولوجي ابتداءا من المادة والعناصر المكونة لها وأيضا وصف وشرح تركيب وتنظيم وظائف المادة الحية على مستوى الجزيئي والتراكيب الكيميائية لها ووصف العمليات المتداخلة للمركبات الموجودة داخل الخلية والأنسجة والكائن الحي ككل. كما تطرقنا أيضا إلى مكونات الخلية من أحماض أمينية و بروتينات و كربوهيدرات وغيرها ومواد أخرى مثل الفيتامينات والهرمونات والمواد الغير عضوية، ومفاهيم الطاقة البيولوجية وكذا مكونات ًالغذاء ومنابع الطاقة في جسم االانسان تمهيدا لدخول في دراسات أعمق حول عمليات الهدم والبناء الحيوي لهذه المكونات وكذلك عمليات استهلاك الطاقة أو خزنها، وكذلك التفاعلات الكيميائية التي تحدث في الجسم للكربوهيدرات،أو الليبيدات، أو البروتينات والتي تعتبر المواد الرئيسية في الغذاء، و المواد المحفزة أو المنشطة لها.ومعرفة العملية التنظيمية لهذه التفاعالت الكيميائية من خلال معرفة المواد التي تسمى الهرمونات (Hormones (والتي يفرزها الجسم وكيفية عملها وتدخلها أثناء النشاط البدني