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Course and Solved Exercises Quantum Mechanics II
(University of Science and Technology of Oran, Algeria, 2026-06-29) DJERABA Aicha
This handout is taken from the Quantum Mechanics II course that i have been teaching at Mohamed Boudiaf University of Science and Technology of Oran since 2012, initially for the Life Science Applied Physics (PASV) undergraduate degree and currently in Radiation Physics (Phy- Rays) for third-year students’ Bachelor's Degree. The syllabus for this course, defined by the Ministry of Higher Education and Scientific Research, will serve as the table of contents for our course material, entitled: Quantum Mechanics II (MQII). This teaching takes place during the fifth semester (S5) at the Faculty of Physics, in the Department of Energetic Physics and is intended for third-year undergraduate students (L3) in the field of Science and Materials (SM) Option Radiation Physics. Semester duration: 45.00 hours Weekly duration: 1.5 hours of lectures and 1.5 hours of tutorials. Coefficient: 02; Credit: 04. This course contains six main chapters: Chapter I: Review of the postulates of quantum mechanics Chapter II: 1D quantum harmonic oscillator Chapter III: Quantum angular momentum Chapter IV: The hydrogen atom Chapter V: Stationary perturbation theory Chapter VI: Introduction to the quantum scattering theory We will finalize this document with appendix and additional questions as well as a rich bibliography. A previous "version 1"of the Quantum Mechanics II course was developed in 2017/2018 written in French language. This "version 2" is written in English language in order to respond to the call of the Ministry of Higher Education and Scientific Research for the generalization of teaching in English language in Algerian universities. Note that version 2 contains many modifications compared to version 1. The version 2 is more complete compared to version 1. With a chapter I reviewing the postulates in order to initiate the calculation methods of quantum mechanics by detailed applications of the physical systems studied such as the quantum harmonic oscillator, the angular momentum and the hydrogen atom, stationary perturbations theory and an introduction to the quantum scattering theory. This version 2 is also enriched with solved exercises at the end of each chapter. Finally, it serves as a useful tool for the course in quantum mechanics at the Bachelor's level. It can be used as a supplement to courses, for example in atomic physics, radiations physics and also in master’s courses of medical physics.
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TRAVAUX PRATIQUES DE CHIMIE MINERALE
(University of Science and Technology of Oran, Algeria, 2026-06-15) BENTAYEB Kamel
préparation et l’exécution des manipulations de chimie ont pour principaux objectifs : - - Familiariser l’étudiant avec les techniques les plus usuelles de la chimie “pratique” Permettre à l’étudiant de voir comment réaliser en “pratique” quelques réactions déjà étudiées (ou qui le seront) en “cour” et /ou en Travaux Dirigés, donc sur un plan “théorique”. Cela devrait lui faire prendre conscience du fait que les travaux pratiques ne constituent pas un domaine différent de celui du “cours” ou des travaux dirigés, mais plutôt un complément indispensable de ces derniers. Cette complémentarité des aspects “théoriques” et “pratiques” de la chimie sera renforcée pas les réponses à certaines questions posées à la fin de chaque manipulation. Ce manuel reprend les mesures de sécurité qu’il faut respecter dans un laboratoire de chimie, les différentes méthodes de préparation de la solution et la détermination de sa concentration. Nous avons essayé dans la mesure du possible de nous limiter à des expériences faisant appel à du matériel simple retrouvé aisément dans les laboratoires pédagogiques de chimie.
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Algorithmique et Structure de Données 2
(Mohamed Boudiaf University of Science and Technology of Oran (USTO-MB), 2026-06-11) Choucha Chams Eddine
L'algorithmique est la colonne vertébrale de toute formation en informatique. Elle précède la programmation, structure la pensée logique et fonde toute compétence en développement logiciel, en intelligence artificielle ou en cybersécurité. Ce polycopié est né d'un constat simple : les ressources pédagogiques classiques, bien que rigoureuses, peinent parfois à maintenir l'engagement des étudiants sur la durée. En 2026, nous vivons dans un monde où les jeux vidéo, les applications mobiles et les plateformes d'apprentissage compétitives (Duolingo, Leetcode, CodeWars) utilisent la gamification comme levier pédagogique central. C'est précisément cette philosophie que j'ai voulu intégrer ici : chaque chapitre est un niveau, chaque exercice est une mission, chaque concept maîtrisé vous rapporte des points d'expérience (XP). Vous avancez, vous montez de niveau, vous devenez un développeur plus solide — pas à pas.
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Algorithmique et Structure de Données 1
(Mohamed Boudiaf University of Science and Technology of Oran (USTO-MB), 2026-06-11) Choucha Chams Eddine
L'algorithmique est la colonne vertébrale de toute formation en informatique. Elle précède la programmation, structure la pensée logique et fonde toute compétence en développement logiciel, en intelligence artificielle ou en cybersécurité. Ce polycopié est né d'un constat simple : les ressources pédagogiques classiques, bien que rigoureuses, peinent parfois à maintenir l'engagement des étudiants sur la durée. En 2026, nous vivons dans un monde où les jeux vidéo, les applications mobiles et les plateformes d'apprentissage compétitives (Duolingo, Leetcode, CodeWars) utilisent la gamification comme levier pédagogique central. C'est précisément cette philosophie que j'ai voulu intégrer ici : chaque chapitre est un niveau, chaque exercice est une mission, chaque concept maîtrisé vous rapporte des points d'expérience (XP). Vous avancez, vous montez de niveau, vous devenez un développeur plus solide — pas à pas.
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Workshop on Molecular Biology Techniques
(Mohamed Boudiaf University of Science and Technology of Oran (USTO-MB), 2026-06-11) Abdi Meriem
This polycopié has been written to accompany the laboratory and lecture courses in Workshop on Molecular Biology Techniques offered at the undergraduate and postgraduate levels in the Molecular and Applied Genetics Department. It is designed as a self-contained, comprehensive reference that covers, in rigorous detail, the nine core techniques of DNA analysis that every modern molecular biologist must master. The field of molecular biology has undergone extraordinary transformation over the past four decades. When the polymerase chain reaction was first described by Kary Mullis in 1983, it was a conceptual breakthrough that few could have imagined would, within a decade, become as routine as pipetting. When Frederick Sanger developed his chain-termination sequencing method in 1977, it required months of dedicated laboratory work to read a few hundred bases of a single gene. Today, a single instrument run can generate the equivalent of the entire human genome, three billion base pairs, in under twenty-four hours. This polycopié situates each technique within this historical trajectory, explaining not just the how, but the why.