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Item Artificial data generation for clustering methods evaluation(University of sciences and technology in Oran, 2019-11-24) gherbaoui radhwaneartificial data generator code sourceItem Notes de Cours et exercices corrigés d’Analyse numérique I(University of sciences and technology in Oran, 2019-06-30) Nassima KHALDICe document notes de cours d’analyse numérique avec exercices corrigés re- couvre le programme d’analyse numérique I de la deuxième année universitaire L.M.D. Le lecteur trouvera une partie cours et à la fin de chaque chapitre une partie exercices corrigés. Il est destiné principalement aux étudiants de la 2 ème année L.M.D. L’objectif de l’analyse numérique est de concevoir et d’étudier des méthodes de résolution de certains problèmes mathématiques (en général issus et de la modé- lisation de problèmes réels), a titre d’exemples : commande optimale, structure (pneus, carrosserie, ...), biologie mathématique : propagation d’épidémie ..., modèle mathématique en médecine : cardiologie, cancer ..., et bien d’autres ap- plications. En pratique, l’analyse numérique se propose d’étudier les propriétés mathéma- tiques des algorithmes et leur mise en œuvre (programmation). Ce polycopie se décompose en quatre chapitres : Le premier chapitre : Notions d’erreurs. Le deuxième chapitre : Interpolation polynomiale. Le troisième chapitre : dérivation et intégration numérique. Le dernier chapitre : résolution d’équations algébriques.Item Programmation Orientée Objet (POO)(University of sciences and technology in Oran, 2019-06-19) Latifa DEKHICILe cours de Programmation orienté objet a pour principal objectif d'introduire les étudiants à la programmation dans le paradigme orienté-objet avec le langage Java. Pour cela, ce support de court vient pour présenter les concepts de base de la POO ainsi que leur implémentation et mise en pratique dans Java. Il est constitué de 6 chapitres. Le premier présente le paradigme orienté objet. Le second chapitre aborde les bases du langage java. Dans le troisième chapitre, Le chapitre 4 détaille quelques relations entre les classes telle que la composition et explique l’influence de la dépendance sur le cycle de vie d’un objet. Dans le quatrième chapitreItem Cours d’Algèbre I et II(University of sciences and technology in Oran, 2019-03-07) Medjadj ImeneCe document cours d’Algèbre I et II avec exercices corrigés recouvre le programme d’Algèbre linéaire de la 1ère année universitaire. Le lecteur trouvera une partie cours qui a été enseigné et à la fin de chaque chapitre une partie exercices corrigés dont la plupart ont été proposé dans le cadre de travaux dirigés ou ont fait l’objet de contrôle des connaissances. Il est destiné principalement aux étudiants de la 1ère année L.M.D. ainsi que toute personne ayant besoin d’outils de bases d’Algèbre linéaire. Nous espérons que ce polycopié réponde aux attentes des étudiants et qu’il les aidera à réussir.Item Introduction à la Programmation Orientée Objet - Application en langage C++ -(University of sciences and technology in Oran, 2019-02-20) H. YEDJOURCe polycopié est destiné aux étudiants du 1er cycle du système (LMD) du département Informatique, mais sa vocation première n’en reste pas moins une initiation à la programmation orientée objet. Ce polycopié sera un compagnon d’étude enrichissant pour les étudiants qui comptent la programmation objet dans leur cursus d’étude spécialement en langage C++ orientée objet. Il devrait les aider, le cas échéant, à évoluer de la programmation procédurale à la programmation objet. Les codes sources dans ce polycopié de cours sont exécutés sur l’environnement de Dev-C++. Il suffit de faire de copier/coller. Le résultat de l’exécution est affiché dans la plupart des exercices. Ce polycopié est divisé en cinq parties : - Rappels élémentaires du langage C, - Introduction à la POO, - Les principes fondamentaux de la POO, - Les notions de Constructeur, Destructeur, - L’Héritage et le polymorphisme.Item ALGEBRE II(University of sciences and technology in Oran, 2019-02-04) ANBER AhmedCe polycopiÈ est destinÈ aux Ètudiants inscrit en premiËre annÈe systËme LMD, mathÈma- tiques et informatique. Le contenu de ce polycopiÈ, correspond au programme o¢ ciel de la matiËre AlgËbre II en- seignÈ en premiËre annÈe. Le manuscrit contient quatre chapitres : - Espace vectoriel - Application linÈaire - Matrices - RÈsolution de systËmes díequationsItem Maths I(University of sciences and technology in Oran, 2019-01-10) HARRAT CHAHRAZEDL'objectif de ce cours est de faire une transition entre les connaissances en analyse et algèbre accumulées au lycée et les bases qui formeront un des piliers dans la formation en analyse et algèbre de la licence. Ce support de cours est destination exclusive des étudiants de la première année : chimie, physique, génie de l'eau, domaine sciences et technologie. Le cours est commencé par la méthode du raisonnement mathématique, puis on s'intéresse à la théorie des ensembles, les relations et les applications. On étudie les structures algébriques, les nombres complexes. On donne la notion de la limite, la continuité et dérivabilité des fonctions réelles à une variable réelle, puis application aux fonctions élémentaires et leurs développements limités. Le dernier chapitre est consacré à l’algèbre linéaire. J'essaierai également dans la mesure du possible de fournir l'essentiel des résultats de chaque chapitre. Je fournirai autant d'exemples et des Augures nécessaires an d'obtenir une meilleure compréhension du cours. Il s'agit du polycopié d'un cours que j'ai donné pour les étudiants de la première année chimie à l'université USTO-MB en (2009-2010) et (2010-2011), les étudiants de la première année de génie de l'eau en (2011-2012) et (2012-2013), et les étudiants de la première année socle commun en (2014-2015). J'espère que ce polycopié sera utile.Item Codification et Représentation de l’Information(University of sciences and technology in Oran, 2018-09-17) Dounia YEDJOURL'homme a besoin d'un système de codage pour identifier, quantifier, qualifier les objets, les lieux, les évènements…Ces codes lui permettent de mémoriser, traiter et communiquer les informations. Ils peuvent être : le langage, l'écriture, numérations, le graphisme, etc.. Chaque code respecte des règles bien définies. Par exemple, à l'écriture correspond: - Une liste des symboles prédéfinis : L'alphabet - Des règles d'utilisations des symboles : Plusieurs symboles (lettres) un mot Plusieurs mots une phrase - Des règles de syntaxe pour ordonner les mots dans une phrase. Pour un ordinateur, le codage de l’information permet d’établir une correspondance qui permet sans ambiguïté de passer d’une représentation d’une information dite externe (une image, un son, un texte..) à une autre représentation de la même information (dite interne: sous forme binaire, n’utilisant que des 0 et des 1) suivant un ensemble de règles précises. La raison pour laquelle les ordinateurs manipulent des données binaires est liée au fonctionnement de leurs composants physiques. Les transistors et les condensateurs, qui sont les éléments de base d’un ordinateur, possèdent deux états stables : activé/désactivé ou chargé/déchargé. Ainsi, un transistor dans l’état activé va stocker l’information 1 (ou 0 s’il est dans l’état désactivé). L’objectif de ce document est de prendre connaissance des notions de base du codage de l’information, ainsi que des connaissances sur la théorie formelle basée sur l’Algèbre de Boole pour la synthèse des circuits. Ce travail est destiné aux étudiants de première année licence.Item Séries et intégrales généralisées, Cours et exercices d'applications(University of sciences and technology in Oran, 2017-05-30) HAMDAOUI AbdenourCe cours à destination des étudiants de deuxième année licence Mathématique LMD comporte le module d'analyse 3. Il contient l'essentiel du cours avec des exemples. Des exercices d'applications sont proposés avec des solutions en fin de chaque chapitre pour permettre à l'étudiant de tester ses connaissances et de se préparer aux tests et aux examens finaux. D'après mon expérience, lors de l'enseignement de ce module durant quelques années, j'ai décidé de préparer ce polycopié qui contient toutes les notions fondamentales liées à ce module. Vu le programme proposé par le ministère, j'ai partagé ce modeste travail en deux parties essentielles. La première partie contient les chapitres des séries numériques et la deuxième comporte le chapitre des intégrales généralisées. J'ai commencé la présentation de cet ouvrage par un rappel sur les suites numériques (module enseigné en L1).Ensuite, j'ai présenté tous les autres chapitres qui sont programmés au module d'analyse 3, en respectant le contenu et l'ordre des chapitres suivant le canevas donné par le ministère. Enfin, vu les erreurs répétées souvent dans les copies des examens de ce module, j'ai constaté que la majorité des étudiants ne donnent pas l'importance au cours et ils font des exercices en se basant directement sur les corrigés. Je conseille alors les étudiants de lire d'abord le cours attentivement, de faire tous les exemples cités après chaque résultat donné et enfin de passer à résoudre les exercices proposé sans retourner au corrigé. Les solutions des exercices sont utiles uniquement pour tester le niveau des efforts fournis par l'étudiant. Finalement, j'espère que ce document peut aider les étudiants qui veulent maîtriser bien cette partie d'analyse mathématique.