Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.univ-usto.dz/handle/123456789/683
Titre: | محاضرات ألعاب القوى |
Auteur(s): | Bachir, DOUAH |
Mots-clés: | ألعاب القوى الأداء الحركي التعليم الحركي التربية البدنية والرياضية |
Date de publication: | 25-May-2025 |
Editeur: | University of Sciences and Technology of Oran |
Résumé: | تُعدّ ألعاب القوى من أقدم وأهم الأنشطة الرياضية التي مارسها الإنسان منذ العصور الأولى، حيث تشكل حجر الأساس في بناء اللياقة البدنية وتطوير القدرات الحركية. وقد تطورت هذه الرياضة من أنشطة طبيعية مارسها الإنسان كالجري والقفز والرمي إلى منافسات منظمة ضمن الدورات الأولمبية القديمة والحديثة. تتضمن ألعاب القوى مجموعة واسعة من الفعاليات، تُقسم إلى سباقات الجري بمسافاتها المتنوعة (قصيرة، متوسطة، طويلة)، وسباقات الحواجز والتتابع، إضافة إلى مسابقات المشي. كما تشمل الألعاب الميدانية مثل القفز بأنواعه (الطولي، العالي، الثلاثي، بالزانة) والرمي (الرمح، الجلة، القرص، المطرقة). وتبرز أهمية المسابقات المركبة (العشاري للرجال والسباعي للنساء) في الدمج بين عدة مهارات في إطار تنافسي شامل. وتركز المطبوعة على الجوانب التقنية والقانونية لهذه الفعاليات، مثل أبعاد المضمار، عدد الحارات، قواعد البدء والانطلاق، وأنواع الأخطاء والإنذارات. كما تسلط الضوء على التقنيات الدقيقة في الأداء الحركي، كتدرج مراحل الجري (البدء، التسارع، السرعة القصوى، الإنهاء)، وتفاصيل تسليم العصا في سباقات التتابع. في الجانب التعليمي، تؤكد الدروس على ضرورة اعتماد منهج تربوي يقوم على التدرج في تعليم المهارات، مع مراعاة الفروق الفردية وتشجيع المتعلم على اكتساب المفاهيم الصحيحة للأداء الحركي، من خلال التمارين التطبيقية والوسائل البيداغوجية المناسبة. وتمثل هذه المطبوعة مرجعًا علميًا وتربويًا شاملاً، يدمج بين المعرفة النظرية والممارسة العملية، مما يجعلها أداة فعالة في تكوين الطلبة في ميدان التربية البدنية والرياضية. |
URI/URL: | http://dspace.univ-usto.dz/handle/123456789/683 |
Appears in Collections: | Cours en ligne |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
ALP_BD.pdf | 4,81 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.