Amira, Abbas2025-12-282025-12-282025-12-28https://dspace.univ-usto.dz/handle/123456789/727تستهدف مطبوعة اكتساب المهارات الحركية طلبة السنة الثانية ماستر، تخصص النشاط البدني الرياضي المدرسي ، ميدان علوم و تقنيات الأنشطة البدنية و الرياضية.و يصنف مقياس اكتساب المهارات الحركية ضمن المقاييس الوحدة الأساسية لما له أهمية بالغة في تكوين الطلبة بإعطائهم قاعدة من المعطيات و المعارف تمكنهم من تحقيق تعليم الفعال المهارات الحركية. يُعنى المقياس بتزويد الطلبة بالمقاربة النظرية للتعلم الحركي من خلال تشخيص مراحل اكتساب المهارات الحركية و معرفة مراحل و طرق تعليمها لتحسين المعرفة النظرية و التطبيقية في مجال تعليم المهارات الحركية. و قد شملت المطبوعة العلمية على عشرة محاضرات تم تنظيمها وفق ما يلي:تناولت المحاضرة الأولى مفهوم" التعلم و التعلم الحركي" ، و جاءت المحاضرة الثانية حول "مبادئ التعلم الحركي" ،أما المحاضرتين الثالثة و الرابعة تطرقتا إلى "المهارة الحركية و تصنيفاتها"و خصصت المحاضرة الخامسة لشرح "البناء الهرمي للمهارات الحركية". بينما ناقشنا في المحاضرة السادسة "خطوات تعليم و تطوير المهارات الحركية و طرق تقييمها" و ركزت المحاضرة السابعة على "طرق و وسائل تعليم المهارات الحركية"، أما المحاضرة الثامنة تناولت"مراحل التعلم الحركي"، و جاءت المحاضرة التاسعة تحت عنوان "العمليات العقلية في التعلم الحركي"و أخيرا اختتمت المحاضرة العاشرة بعنوان"نظريات التعلم الحركي".التعلمالتعلم الحركيالمهارة الحركيةمراحل اكتساب المهارة الحركيةOther